Why Computer Science is hard

引用豆子Blog的 “問誰? (Who Should Be Asked?)” 其中一段：

CS對於遵循正常教育軌道而進入大學的學生而言, 應該是超陌生卻又超容易誤會的`科學’. 不像數學/物理/化學, 從小到大演練了好幾萬遍, 而`computer’雖然對現在小孩而言也是從小玩到大, 但卻不是從小認識到大. 大家都會用, 但都不知道為什麼…
我會覺得, CS的基礎是相當抽象的數學, 但實際使用computer所看到的東西又太上層了, 以至於學生在學習的時候常會搞不清楚到底彼此間的關連性為何, 甚已覺得台上的老師在講外星話. 這問題並不是單方面誰的問題, 而是整個教育體系外加社會文化長久推磨出來的結果. (我覺得我離題太遠了… Orz)

真是心有戚戚焉啊… 撇開程式設計不提，像是 Discrete Math, Programming Language/Formal Language, Data Structure/Algorithms, Queue Theory 等都是我們常常在用, 可是卻不了解 “為什麼” 的東西。不過我不太同意這是教育體系的問題，反而比較像是 Computer Science 的原罪吧。畢竟不會有人把 CS 當作基礎科學來教，可是 CS 用到的基礎科學又只有數學（而且還不是純粹的數學），所以學生在學習上有瓶頸是必然的。可以說一開始的學習曲線很陡，但是後來就跟其他學門差不多了。

請求別人幫忙的 Protocol

ypchen 老師的兩篇文章： po 在導生家族板上的小感觸… (1) po 在導生家族板上的小感觸… (2)

看到 “難到劉備是坐在家裡等孔明跑來嗎？” 這句話的時候我狂笑了好久 XD

昨天我接到一封信，是問我化學問題的 Orz
題目看起來就是從參考書上 copy & paste 下來的，而且不是只有一題…
給人的感覺就好像是自己沒有盡力去解決，直接把問題丟過來一樣。

最糟的是，我還不能不回信…(嘆)

另外我自己蠻相信教學相長這回事的，像是小豆說的名言，我個人就十分同意 XD
像是這學期擔任課程助教，遇到一些稀奇古怪的問題，也讓我會去找答案來回答。
所以不要認為所有人都是不樂意回答問題的人喔。主動一些收穫會更大 😛

ToHeart 2

官方網站

這次的後宮更萌了 XD 而且是一樣的制服。
不過為什麼人物跟ToHeart都沒有關係…至少讓男主角是Akari的小孩也好啊 XD

感想:
看第一集以後，覺得可以繼續看下去。希望不要像涼風一樣，讓我看到一半沒有看下去的慾望就好 XD
另外 OP/ED 很好聽。

想看圖文並茂說明的人可以到這裡來看。

新手與RTFM

誰沒有當過新手？即使是當新手，把log貼出來問人的時候，不能只注意最後的結果，也要注意過程啊…
今天會請你去RTFM，很有可能不是問題很笨，而是問問題的方式很笨，浪費大家時間。

同樣的道理，修課也是一樣。助教或老師說的不一定是正確的，而且有時候他們也不一定知道正確的答案。
但是學習、實驗的過程可以讓我們學到解決問題的方法。如果需要他人幫忙解決問題，也應該提供足夠的資訊才好。